Le università del Regno Unito, molte delle quali sono in preda a una crisi finanziaria, “Educare più leader nazionali di qualsiasi altro paese al mondo”, secondo l’analisi.
La ricerca di JISC, l’agenzia digitale, dati e tecnologie di istruzione superiore del Regno Unito, ha scoperto che gli istituti del Regno Unito avevano educato 50 leader mondiali che erano in carica nel 2022, con gli Stati Uniti al secondo posto con 41, seguiti dalla Federazione Russa (14) e in Francia ( sei).
I leader del settore hanno affermato che la ricerca ha dimostrato il successo delle università del Regno Unito sulla fase globale, eppure quasi tre istituzioni inglesi su quattro dovrebbero essere in rosso nel 2025-26, secondo una recente previsione del regolatore dell’istruzione superiore, l’ufficio per gli studenti .
Sulla base dell’analisi di Wikidata, JISC ha scoperto che l’Università di Oxford ha educato il maggior numero di capi di stato o governo di qualsiasi università del Regno Unito, con 36 dal 1990, seguita dalla London School of Economics and Political Science (LSE) con 24.
Altre istituzioni della Federazione dell’Università di Londra hanno insegnato collettivamente altri 16 leader, seguiti dall’Università di Manchester e dall’Università di Cambridge, che hanno educato 13 capi nazionali.
Gli attuali leader che si sono laureati nel sistema di istruzione superiore del Regno Unito includono il presidente della Finlandia, Alexander Stubb, che ha conseguito un dottorato in politica internazionale presso LSE e Gaston Browne, il Primo Ministro di Antigua e Barbuda, che ha ottenuto un MBA in finanza a Manchester.
Il presidente eletto e la prima leader della Namibia, Netumbo Nandi-Ndaitwah, che sarà inaugurato il 21 marzo, ha studiato all’Università di Keele per il diploma di apostolo nelle relazioni internazionali e un master in studi diplomatici.
Numerosi monarchi in carica hanno anche studiato per lauree nel Regno Unito, tra cui Naruhito, imperatore del Giappone, che ha studiato per una laurea in storia post -laurea presso il Merton College di Oxford. La sua tesi, intitolata uno studio di navigazione e traffico sul Tamigi nel XVIII secolo, era “molto ben accolta”, secondo l’università.
Sono in corso tagli di lavoro e chiusure di corsi nel settore del Regno Unito. I vice-cancellieri affermano che le tasse universitarie non hanno mantenuto l’inflazione e il modesto aumento recentemente annunciato, da £ 9.250 a £ 9.535, farà ben poco per aiutare. Un calo del numero di studenti internazionali che richiedono visti sta contribuendo anche alla crisi.
Vivienne Stern, amministratore delegato di Universities UK, che rappresenta più di 140 università in Inghilterra, Galles, Scozia e Irlanda del Nord, ha dichiarato: “Abbiamo sempre saputo che le nostre università sono una risorsa nazionale – e questo rapporto dimostra quanto siano straordinari loro Sono.
“In un momento di aumento dell’instabilità globale, i benefici del soft power delle nostre università sono più importanti che mai. Studiare per una laurea in un’istituzione del Regno Unito può modellare una vita e molti leader del mondo guardano indietro ai loro giorni degli studenti qui con orgoglio brillante e attribuisce la loro istituzione con chi sono diventati oggi.
“È essenziale che questi benefici meno tangibili di una laurea non siano dimenticati e che proteggiamo le nostre università e il ruolo che svolgono sulla scena globale, sia ora che in futuro.”
Heidi Fraser-Krauss, Amministratore delegato di JISC, ha aggiunto: “La nostra ultima ricerca dimostra l’impatto senza rivali dell’istruzione superiore del Regno Unito in tutto il mondo. Nonostante le recenti sfide, le università del Regno Unito dovrebbero rimanere ottimistiche che gli studenti che hanno studiato nel Regno Unito hanno impatto come statisti di tutto il mondo. “
Il segretario all’istruzione, Bridget Phillipson, ha precedentemente affermato che la crisi deve affrontare il settore: “La terribile situazione che abbiamo ereditato ha significato che questo governo deve prendere decisioni difficili per mettere le università su una base finanziaria più solida, in modo che possano offrire maggiori opportunità per gli studenti e la crescita per la nostra economia. “
