Le scuole in Inghilterra potrebbero essere giudicate sulla scala dei colori nelle proposte Ofsted | Ofsted

Secondo le proposte dell’ispettorato scolastico inglese, le scuole potrebbero essere giudicate su una scala di cinque livelli di colori o descrizioni in 10 aree separate, come l’inclusione e l’appartenenza.

Le proposte di Ofsted mirano a sostituire i rapporti di ispezione che culminano in un unico voto principale come eccezionale, che il partito laburista si è impegnato a eliminare dopo che un rapporto del coroner ha affermato che l’ispezione di Ofsted aveva contribuito alla morte della preside Ruth Perry l’anno scorso.

Una presentazione dell’Ofsted ai leader dell’istruzione che delinea le proposte, riportata per la prima volta dal Financial Times, ha evidenziato il voto più alto, “esemplare”, in viola, seguito da “pratica forte” in verde, “sicuro” in lime, “attenzione necessaria” in in giallo e il voto più basso, “che causa preoccupazione”, in rosso.

Le 10 aree chiave da valutare sono: curriculum, insegnamento, tutela, risultati, leadership, comportamento e valori, frequenza, preparazione per i passi successivi, opportunità, inclusione e appartenenza.

Bridget Phillipson, ministro dell’Istruzione, ha sostenuto che l’inclusione e l’appartenenza degli alunni devono avere una priorità maggiore nelle scuole inglesi.

Ma i dirigenti scolastici che hanno parlato con il Guardian hanno descritto i piani di Ofsted come “confusi” e “ingombranti” a causa delle numerose potenziali combinazioni di aree e gradi.

“I genitori vogliono una pagella scolastica, non un caleidoscopio”, ha detto il capo di un fondo multi-accademico.

Ofsted e il Dipartimento per l’Istruzione (DfE) hanno rifiutato di commentare le proposte, una fonte governativa ha affermato che i piani di Ofsted erano ancora in discussione.

Il governo si è impegnato a sostituire il formato attuale con una “pagella” per ogni scuola che evidenzi i punti di forza e di debolezza, offrendo più contesto rispetto al semplice voto del titolo, con quattro sotto-voti.

“La riforma Ofsted ha sempre avuto come obiettivo quello di fornire standard elevati e crescenti: vogliamo che gli insegnanti e il personale scolastico siano partner nella spinta verso il meglio”, ha detto la fonte governativa.

“Le pagelle faranno luce su una gamma molto più ampia di aree rispetto a quelle a cui sono abituate alcune scuole, fornendo ai genitori maggiori informazioni ma, soprattutto, innalzando gli standard nelle classi. Perché quando gli standard scivolano, sono i bambini svantaggiati a sopportarne il peso, e anche se questa poteva essere una verità accettata dal governo precedente, questo non lo tollera”.

Le proposte finali dell’Ofsted non saranno rese pubbliche fino a gennaio, quando si terrà una consultazione pubblica. La recente presentazione di Ofsted afferma: “Vogliamo che le pagelle forniscano più sfumature esaminando ciascuna delle aree di valutazione proposte rispetto alla scala di valutazione proposta in modo che leader e genitori possano comprendere le aree di forza e le aree di sviluppo nell’offerta.”

Pepe Di’Iasio, segretario generale dell’Associazione dei dirigenti scolastici e universitari (ASCL), ha dichiarato: “Le modifiche alle ispezioni sono ovviamente un lavoro in corso e il nostro obiettivo è lavorare in modo costruttivo con il DfE e l’Ofsted per stabilire processi che funzionano bene per scuole, università, genitori e bambini.

“Tuttavia è giusto dire che siamo preoccupati per la direzione apparente del viaggio, che ci sembra eccessivamente complicata. È già di dominio pubblico che le pagelle valuteranno le scuole su una serie di aree chiave. È essenziale che ciò avvenga in modo giusto, chiaro e semplice.

“Il DfE e l’Ofsted devono prendersi il tempo necessario per portare con sé la professione e i genitori in modo che eventuali cambiamenti possano essere comunicati e considerati prima di approdare nelle scuole e nelle università.

“Anche se non possiamo divulgare le discussioni in corso, siamo preoccupati per ciò che sembrano avere in mente il DfE e l’Ofsted. Sembra che siano impegnati in una corsa a capofitto per ideare un nuovo sistema in un calendario molto serrato per renderlo operativo entro il prossimo settembre”.